Centre de ressources et de documentation de la Mce
Il est ouvert à toute personne désireuse de s'informer ou de monter un projet sur l'environnement, la consommation, le développement durable, l'alimentation et l'éducation à l'environnement.
Il s'adresse aussi aux acteurs éducatifs : enseignants, étudiants, éducateurs, animateurs de centre de loisirs ou de structures de proximité, de bénévoles d'associations de quartiers, parents d'élèves...
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PHENOMENE METEOROLOGIQUE |
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Le temps se gâte-t-il ? N'y a-t-il plus de saisons ? Les moyens modernes d'observation et le progrès des connaissances permettent aujourd'hui une réflexion vraiment scientifique sur l'évolution du climat, la pollution, l'"hiver nucléaire".texte imprimé
Günter Dietmar Roth, Auteur ; Alain Gillot-Pétré, Auteur ; Jean-Louis Parmentier, Traducteur | Lonay (Suisse) : Delachaux et Niestlé | Les guides pratiques du naturaliste | 1996Observer, comprendre et prévoir les phénomènes atmosphériques : les phénomènes extraterrestres, l'arc-en-ciel, les éclairs et la foudre, la brume, les vents, les masses d'air et les fronts, les types de nuages, les précipitations et le cycle de [...]texte imprimé
Livre d'expériences à réaliser autour du thème de la météorologie : qu'est-ce que la météo ? D'où vient le vent ? Comment fabriquer un écran solaire, un testeur d'humidité, un pluviomètre ? Comment faire du brouillard, un nuage dans une boutei[...]texte imprimé
Une initiation scientifique à la météorologie pour les enfants et les adolescents à travers les aventures d'un jeune garçon et de sa mascotte. En annexe : modèle de feuille d'observation, tableau pour l'humidité, échelle Beaufort, données clim[...]texte imprimé
Du dieu Éole au cyclone Andrew, des flèches tirées dans les nuages au calcul numérique, aux satellites et aux théories sur le chaos, l?auteur nous invite au spectacle des caprices du temps. Il raconte, à travers l'Histoire, les soucis de l'homme[...]Article : texte imprimé
Le castor, apprendre à différencier le sapin de l'épicéa, dossier sur les nuages : comment ils naissent, leurs formes, pourquoi certains donnent de la pluie, de la neige ou de la grêle, comment fabriquer une girouette, des éclairs ou un arc-en-ciel.texte imprimé
Sophie Kniffke, Illustrateur ; Pascale de Bourgoing, Editeur scientifique | Paris : Gallimard | Mes premières découvertes | 1989Découverte du temps au fil des saisons.texte imprimé
Brian Cosgrove, Auteur ; Karl Shone, Illustrateur ; Keith Percival, Illustrateur | Paris : Gallimard | Les yeux de la découverte | 1991Découvrir comment le temps change, les différents types de temps et les grands phénomènes climatiques : moussons, tempêtes, cyclones, etc. Peut-on prévoir le temps grâce à l'observation ? Comment se forment les nuages ? Qu'est-ce qu'un front fro[...]texte imprimé
David Evans, Auteur ; Claudette M. Williams, Auteur ; Édith Ochs, Traducteur | Paris : Sélection du Reader's digest | Découvrons en jouant | 1993Travaux pratiques destinés aux enfants de trois à six ans sur le thème du temps et des saisons : les changements quotidiens et les variations saisonnières du temps, comment conserver les choses chaudes ou froides, fabriquer des instruments météo[...]texte imprimé
Découverte des phénomènes naturels : les tremblements de terre, les roches, les fleuves, les saisons, la pluie, les nuages...texte imprimé
Comment concevoir, édifier et aménager le bâtiment et le territoire en n'hypothéquant pas l'avenir de nos enfants ? Quelles architectures et quels urbanismes seront capables de répondre à nos besoins et à ceux des générations futures ? En 368 fi[...]