Centre de ressources et de documentation de la Mce
Nouveauté
| Titre : | Comment la nature nous fait du bien : renforcer les compétences psychosociales des jeunes par des activités en lien avec la nature |
| Auteurs : | Mathilde Penloup ; Hervé Strilka |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | RENNES : Promotion Santé Bretagne, 2025 |
| Autre Editeur : | Lannion : REEB Réseau d'éducation à l'environnement en Bretagne |
| Format : | 75 p |
| Index. décimale : | PED (Pédagogie) |
| Catégories : | |
| Résumé : |
Ce livret présente l’ensemble des résultats de l’expérimentation, les éléments contextuels du projet, les modalités de sa mise en œuvre, et 24 fiches d’activités et les ressources mobilisables. Les activités sont réparties par tranches âges (petits, grands et tous niveaux), et sont conçues pour favoriser le développement des compétences psychosociales des jeunes à travers des actions en lien avec la nature et la biodiversité. Fruit d’un travail de trois ans (2022-2024) mené par Promotion santé Bretagne et le REEB, ce livret s’appuie sur des actions concrètes réalisées dans sept établissements scolaires bretons publics et privés, de la maternelle au lycée. Les équipes pédagogiques étaient accompagnées d’un·e éducateur·trice à l’environnement ou d’un·e chargé·e de mission santé. Cette expérimentation s’inscrit dans le cadre des Plans régionaux santé-environnement Bretagne (2017-2021 et 2022-2027). |
| Note de contenu : | Plusieurs fiches pédagogiques contiennent un QR code permettant d’accéder à de courtes vidéos où enseignants, élèves et éducateurs partagent leurs expériences. |
| En ligne : | https://promotion-sante-bretagne.org/publications/livret-pedagogique-comment-la-nature-nous-fait-du-bien/ |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 8685 | PED PEN | Livret | Centre de ressources et de documentation de la Mce | Pédagogie | Disponible |
| 8684 | PED PEN | Livret | Centre de ressources et de documentation de la Mce | Pédagogie | Disponible |
