Centre de ressources et de documentation de la Mce
Il est ouvert à toute personne désireuse de s'informer ou de monter un projet sur l'environnement, la consommation, le développement durable, l'alimentation et l'éducation à l'environnement.
Il s'adresse aussi aux acteurs éducatifs : enseignants, étudiants, éducateurs, animateurs de centre de loisirs ou de structures de proximité, de bénévoles d'associations de quartiers, parents d'élèves...
. Centre de ressources et de documentation de la Mce
| Horaires d'ouverture : - du mardi au jeudi : 9h-12h30/ 14h-18h - vendredi : 9h-17h |
33 résultat(s)
Affiner la recherche
Affiner la recherche![]()
texte imprimé
Une fiche descriptive par constellation avec son repérage, la légende qui s'y rattache, les caractéristiques de ses étoiles les plus lumineuses, les autres objets célestes de son environnement immédiat.![]()
texte imprimé
Recouvrer la vue, se faire opérer à distance, s'offrir une peau de bébé grâce à des algues rares, se soigner à partir de cellules médicaments, habiter des ponts construits en néobéton, faire pleuvoir de l'eau solide pour éviter la sécheresse, [...]![]()
texte imprimé
Livre d'expériences à réaliser autour du thème de l'air : qu'y a-t-il dans l'air ? Qu'est-ce qu'un avion à réaction ? comment une aile peut-elle planer ?![]()
texte imprimé
Claudia Neubauer, Auteur ; Bernard Dubois, Auteur ; Jean-Claude Moy, Auteur ; Conseil économique, social et environnemental, Auteur | Rennes : Conseil régional de Bretagne | 2012Le changement climatique, les énergies marines, les nanotechnologies, les « marées vertes », la gestion des ressources sont autant de questions qui soulignent l'importance des débats et de l'appropriation « sociale » des sciences et technologi[...]![]()
texte imprimé
Susanna Van Rose, Auteur ; James Stevenson, Illustrateur | Paris : Gallimard | Les yeux de la découverte | 1992Explorer les profondeurs de la Terre et les cratères bouillonnants des volcans d'où sortent des gaz et des coulées de lave incandescente. Partager la science des volcanologues : les moyens de prévision, de mesure et de protection. Découvrir le[...]![]()
texte imprimé
Qu'est-ce que la biologie ? Comment devient-on biologiste ? Comment pratique-t-on quotidiennement son activité de chercheur ? Qu'est-ce qu'une découverte scientifique, et cette découverte, peut-elle servir dans d'autres domaines ?![]()
texte imprimé
Livre d'activités et d'observations : construire une station météo, mesurer la pression atmosphérique, enregistrer les températures, calculer la vitesse du vent, mesurer les précipitations, lire une carte météorologique.![]()
texte imprimé
Les distances dans l'univers : l'attraction universelle, les étoiles, les galaxies, le système solaire, le soleil et la mesure du temps, détermination d'un point géographique, la lune et les marées, les calendriers. Exercices et fiches élèves.![]()
texte imprimé
Paul Taylor, Auteur ; Colin Keates, Illustrateur | Paris : Gallimard | Les yeux de la découverte | 1989Grâce à l'observation des fossiles, remontez le temps et partez à la découverte des premières traces de la vie sur Terre. Objets des recherches les plus scientifiques et des légendes les plus folles, les fossiles sont les traces fascinantes de[...]![]()
texte imprimé
Ce petit guide a pour objectif de montrer que la géologie est une science dynamique, en réalité présente, sans que nous en ayons une claire conscience (béton, eau, pétrole...), dans la vie de chaque jour. Il recense quelques sites du patrimoin[...]![]()
texte imprimé
Ce petit guide a pour objectif de montrer que la géologie est une science dynamique, en réalité présente, sans que nous en ayons une claire conscience (béton, eau, pétrole...), dans la vie de chaque jour. Il recense quelques sites du patrimoin[...]![]()
texte imprimé
Cet ouvrage traite du patrimoine géologique de la Bretagne. Il a pour objectif de reprendre l'inventaire des sites d'intérêt géologique de 1994, de le compléter, de faire le bilan sur le terrain et d'en évaluer le patrimoine afin de faire des [...]![]()
texte imprimé
Comment les roches se forment-elles ? Pourquoi sont-elles si différentes? C'est le travail du géologue d'étudier les roches qui constituent la croûte terrestre et, à travers elles, découvrir et d'expliquer l'histoire de la Terre...![]()
texte imprimé
Marqueurs les plus évidents d'un réchauffement climatique aux conséquences potentiellement dramatiques, les glaciers sont l'objet de toutes les attentions. Objets d'effroi puis d'émerveillement, les glaciers ont peu à peu abandonné leur part d[...]![]()
texte imprimé
Les objectifs de ce fascicule : montrer qu'on peut se régaler à faire de la géologie, donner des idées de petites manipulations, répondre aux questions que l'on se pose en abordant la géologie sans suivre un développement académique exhaustif,[...]


