Centre de ressources et de documentation de la Mce
Il est ouvert à toute personne désireuse de s'informer ou de monter un projet sur l'environnement, la consommation, le développement durable, l'alimentation et l'éducation à l'environnement.
Il s'adresse aussi aux acteurs éducatifs : enseignants, étudiants, éducateurs, animateurs de centre de loisirs ou de structures de proximité, de bénévoles d'associations de quartiers, parents d'élèves...
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Susanna Van Rose, Auteur ; James Stevenson, Illustrateur | Paris : Gallimard | Les yeux de la découverte | 1992Explorer les profondeurs de la Terre et les cratères bouillonnants des volcans d'où sortent des gaz et des coulées de lave incandescente. Partager la science des volcanologues : les moyens de prévision, de mesure et de protection. Découvrir le[...]
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Agnès Vandewiele, Auteur ; Patrick Morin, Illustrateur | Paris : Nathan | Questions-Réponses 3/6 ans | 1992D'où vient la pluie ? Qu'y a-t-il sous la terre ? Qu'est-ce qu'un volcan ? Ce livre répond aux « pourquoi, pourquoi ? » des petits curieux de manière simple et amusante.
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50 fiches-expériences pour connaître la planète Terre : les planètes et les satellites, voyage à l'intérieur de la terre, les saisons et le climat, les richesses du monde vivant.
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Comment les roches se forment-elles ? Pourquoi sont-elles si différentes? C'est le travail du géologue d'étudier les roches qui constituent la croûte terrestre et, à travers elles, découvrir et d'expliquer l'histoire de la Terre...
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Les objectifs de ce fascicule : montrer qu'on peut se régaler à faire de la géologie, donner des idées de petites manipulations, répondre aux questions que l'on se pose en abordant la géologie sans suivre un développement académique exhaustif,[...]
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Les Petits débrouillards, Auteur ; Catherine Proteaux, Illustrateur | Paris : Albin Michel | Sciences en poche | 2001Comprendre la dérive des continents, ses causes et ses mécanismes, la formation des montagnes et des volcans, la force des glaces, le magnétisme de la Terre...
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Des dizaines d'expériences pour comprendre les phénomènes naturels, apprendre à créer son laboratoire avec des outils et des matériaux trouvés dans la maison ou dans le jardin.
