Centre de ressources et de documentation de la Mce
Il est ouvert à toute personne désireuse de s'informer ou de monter un projet sur l'environnement, la consommation, le développement durable, l'alimentation et l'éducation à l'environnement.
Il s'adresse aussi aux acteurs éducatifs : enseignants, étudiants, éducateurs, animateurs de centre de loisirs ou de structures de proximité, de bénévoles d'associations de quartiers, parents d'élèves...
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EDUCATION ENVIRONNEMENT URBAIN |
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Collectif, Auteur | Montpellier : APIEU Atelier permanent d'initiatives pour l'environnement urbain | 1994Témoignages des actions et des réflexions engagées par les praticiens de la sensibilisation et de l'éducation à l'environnement urbain. Echanges sur les pratiques. Réflexions sur l'environnement urbain et le rôle de l'éducation et de la sensibil[...]
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Vincent Le Calvez, Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération nationale des clubs CPN | Dossier technique de la Gazette des terriers | 1997Plus de 25 actions et activités originales à mener, que ce soit au c?ur d?une cité ou dans un petit hameau. Idées d'activités, documents originaux, fiches pratiques sur la faune et la flore urbaines. Comment protéger le hérisson dans un jardin[...]
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Ces deux ouvrages ont pour objectif de sensibiliser aux impacts générés par les transports et de donner des pistes de réflexion pour se déplacer en éco-citoyen. Ils présentent les transports du néolithique à nos jours, les effets sur l'environne[...]
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Louise Blin, Auteur ; Jeanne Labbé, Auteur ; Françoise Giraudet, Auteur | Rennes : CRDP de Bretagne | Visiter et comprendre | 1997Ce livre permet la connaissance de l'histoire, du patrimoine, de la société, de l'environnement, des problèmes d'aménagement de l'espace urbain. Assorti de fiches pédagogiques et agrémenté d'un jeu, il donne des pistes pour permettre à l'élève d[...]texte imprimé
Aujourd'hui plus de 80% de la population française habite en ville. Les enjeux écologiques, sociaux et culturels liés à la ville rendent urgent le développement des activités éducatives pour faire comprendre la vie urbaine et son fonctionnement [...]texte imprimé
Activités autour de la sécurité routière pour les enfants de maternelle : découvrir la rue, distinguer les couleurs et les bruits, formes et couleurs des panneaux, traverser la rue, l'enfant dans un véhicule.
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Renée Kayser, Auteur ; Bernard Kayser, Auteur ; Hélène Appell-Mertiny, Illustrateur ; Pierre Ballouhey, Illustrateur | Toulouse : Milan | Copain | 1994Observer l’architecture, connaître sa ville, découvrir les monuments, les moyens de transport, la circulation et la sécurité routière. La nature dans la ville : les arbres, les parcs et jardins, les oiseaux de ville, les petites bêtes de la ma[...]
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Yves Touchard, Auteur | PARIS : Revue EPS | Education physique et sportive à l'école, ISSN 0985-8679 | 2003La pratique de la bicyclette peut contribuer à la réalisation de plusieurs objectifs : apprendre à se déplacer d'abord, acquérir des habiletés garantissant la sécurité par la très bonne maîtrise de l'engin, comprendre les phénomènes auxquels les[...]
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Colette Kobrynski-Roussé, Auteur ; Maurice Cholley, Collaborateur | Besançon : CRDP de Franche-Comté | 2001Centrées sur l'arbre, les activités menées lors de sorties sur le territoire communal permettent à chacun, à partir de ses propres connaissances, d'apprendre et d'approfondir les notions de base de l'écologie, telles que l'écosystème, les comm[...]
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Symbioses consacre son dossier d’été aux paysages, plus précisément, à l'éducation par et pour les paysages. Le magazine de l'éducation à l'environnement part à la rencontre d'enseignants et d'animateurs qui nous apprennent à questionner et dé[...]
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L'EEU (éducation à l'environnement urbain) n'est pas une activité spécifique mais une philosophie de l'action : c'est un concept soutenu par des professionnels de terrain pour répondre autrement à l'enjeu de la complexité urbaine que par des app[...]
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Christian Le Guillou, Directeur de publication, rédacteur en chef | Amiens : CRDP de l'Académie d'Amiens | 2001Un exemple de progression annuelle mettant en relation des propositions d'activités, leurs supports et les notions du programme qu'elles permettent d'atteindre : étude de l'environnement proche du collège, étude d'un milieu urbain, étude de la r[...]
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Pourquoi et surtout comment éduquer à l’environnement en maternelle ? Découpé en thématiques (école du dehors, alimentation et potager, relation à l’animal, découverte du quartier, éco-gestes...), ce dossier offre un panorama d’initiatives p[...]texte imprimé
Les accidents types, l'enfant dans la circulation, les panneaux de signalisation.
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Ce guide présente dans une première partie les objectifs pédagogiques et des conseils d'utilisation, puis propose une série de fiches d'activités pour faire découvrir la ville sous ses différents aspects tels que : l'histoire, l'organisation des[...]
