Centre de ressources et de documentation de la Mce
Il est ouvert à toute personne désireuse de s'informer ou de monter un projet sur l'environnement, la consommation, le développement durable, l'alimentation et l'éducation à l'environnement.
Il s'adresse aussi aux acteurs éducatifs : enseignants, étudiants, éducateurs, animateurs de centre de loisirs ou de structures de proximité, de bénévoles d'associations de quartiers, parents d'élèves...
Catégories
Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Une enquête auprès d’un millier d’enseignants le révèle: l’un des principaux freins à l’éducation à l’environnement à l’école est de se sentir isolé, de porter seul les projets. Ce nouveau numéro de Symbioses est donc parti à la découverte des[...]Article : texte imprimé
Il n'est plus rare, désormais, de voir certains enseignants et animateurs n'éduquer à l'environnement qu'en intérieur, à grand renfort de concepts, de prescrits comportementaux et de valises pédagogiques. Pourtant, l'environnement, c'est d'abo[...]Article : texte imprimé
L'éducation par la nature a le vent en poupe. En témoignent ces centaines d’enseignant·es qui se sont récemment lancé·es dans « l’e?cole du dehors », emmenant re?gulie?rement leurs e?le?ves dans la nature, pour y vivre des apprentissages extra[...]texte imprimé
Les deux hémisphères du cerveau fonctionnent de façon radicalement différentes : l'hémisphère gauche gère la pensée linéaire, analytique et séquentielle, alors que l'hémisphère droit synthétise et traite les informations visuelles. L'auteur pa[...]Article : texte imprimé
Ce numéro de Polypode pose une question fondamentale à de nombreux acteurs de l?éducation à l?environnement : l?éducation à l?environnement, qu?est ce que c?est ? Sommaire : les outils du REEB, courte histoire de l?EE, apprendre, connaître, tra[...]Article : texte imprimé
L'éducation à l'environnement aujourd'hui : formation, professionnalisation, développement durable
Ce numéro aborde l?éducation à l?environnement et surtout ses métiers et ses acteurs : qui fait de l?éducation à l?environnement aujourd?hui, comment et pourquoi ? Sommaire : d?animatrice à enseignante, quelle évolution dans mon activité profes[...]texte imprimé
Maison de la consommation et de l'environnement, Auteur | Rennes : MCE Maison de la consommation et de l'environnement | 2002Enquête menée auprès des acteurs de l'éducation à l'environnement, ayant pour objectif de : - faire le point sur les actions menées en éducation à l'environnement dans l'agglomération rennaise afin de les améliorer, les développer, les complét[...]Article : texte imprimé
Ce nouveau numéro explore les différentes pédagogies mises en place qui s’acculturent à l’éducation à l’environnement (pédagogie Montessori, Freinet, pédagogie de la nature...). Il relate aussi d’un débat : Qu’est-ce que la pédagogie ? Entre é[...]texte imprimé
Marie-Paule Joigneault, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : GREP Groupe de recherche pour l'éducation et la prospective | 2005Après plusieurs décades d'éducation à l'environnement encouragée au niveau international, les politiques éducatives des différents pays restent globalement insuffisantes pour former des acteurs solidaires et lucides, capables de dessiner et de c[...]texte imprimé
Écrit de façon coopérative par plus d’une trentaine d’éducateurs de terrain du Languedoc-Roussillon, cet ouvrage a pour objectif de développer des actions pédagogiques, dans et hors l'école, pour observer et interroger la diversité du vivant. En[...]texte imprimé
Ce plan d'action s'organise en trois parties. La première présente des enjeux pluri-disciplinaires permettant de soutenir le projet d'éducation dans la nature. Dans le champ de la santé, de l'éducation, de la protection, du politique, on ne ma[...]texte imprimé
Analyses et témoignages d'éducation à l'environnement, mais aussi des pistes, projets et actions pédagogiques à destination de tous les acteurs de l'éducation à l'environnement.texte imprimé
Comment restaurer le lien entre l'Homme et la nature ? Comment éduquer à l'environnement sans culpabiliser le citoyen ? Comment mettre en oeuvre des changements durables dans les mentalités et les actes, pour intégrer de façon "naturelle" et s[...]texte imprimé
Destiné aux enseignants, aux formateurs et aux animateurs d'activités scientifiques désireux de trouver des idées et des outils pédagogiques, mais voulant aussi posséder une réflexion sur l'enseignement, la culture scientifique ainsi que sur l[...]texte imprimé
Destiné aux enseignants, aux formateurs et aux animateurs d'activités scientifiques désireux de trouver des idées et des outils pédagogiques, mais voulant aussi posséder une réflexion sur l'enseignement, la culture scientifique ainsi que sur l[...]