Centre de ressources et de documentation de la Mce
Il est ouvert à toute personne désireuse de s'informer ou de monter un projet sur l'environnement, la consommation, le développement durable, l'alimentation et l'éducation à l'environnement.
Il s'adresse aussi aux acteurs éducatifs : enseignants, étudiants, éducateurs, animateurs de centre de loisirs ou de structures de proximité, de bénévoles d'associations de quartiers, parents d'élèves...
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Pierre Ortala, Directeur de publication, rédacteur en chef | Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2009Cet ouvrage est le fruit d'un travail engagé il y a près de 10 ans dans le cadre de la mise en oeuvre du projet "Une école, un jardin", associant le parc naturel régional du Haut-Languedoc, les centres permanents d'initiative pour l'environnemen[...]texte imprimé
Suite aux premières rencontres et journées d’échanges sur la qualité de l’air (intérieur et extérieur) organisées dans le cadre du Réseau français des Villes-Santé dès 2015, plusieurs villes ont souhaité partager leurs stratégies de prise en c[...]texte imprimé
Jacques George, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Zakhartchouk, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Meirieu, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1992Les extraits choisis ici développent ce qui anime ce mensuel pédagogique : "changer l'école pour changer la société, changer la société pour changer l'école", "contre l'exclusion, contre le prêt-à -penser, contre les fausses alternatives, pour [...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Pierre Nolay, Auteur ; Pierre Barles, Auteur | Angers : ADEME Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie | Clés pour agir | 2018La qualité de l'air intérieur (QAI) dans les écoles est une problématique spécifique dont la gestion est complexe. Dans les écoles, les responsabilités relatives à l'entretien des locaux appartiennent à la collectivité en charge de ces bâtimen[...]texte imprimé
La FCPN a réalisé à l’attention des enseignants du secondaire cet outil éducatif pour mener un projet biodiversité au sein de l’école ou du collège. Ce projet éducatif vivant et interactif, a pour objectif de permettre aux élèves d’observer, d[...]texte imprimé
La FCPN a réalisé pour les enseignants un nouvel outil éducatif pour mener un projet biodiversité dans l’école avec, pour chaque étape : objectifs, liens avec les programmes de l’éducation nationale, déroulement et fiches pédagogiques pour les[...]texte imprimé
Et si le changement dans notre rapport à l’alimentation commençait dès notre plus jeune âge, à l’école, les deux mains dans la terre ? Karine Lévesque a la conviction profonde que la pratique du jardinage pédagogique peut nous aider à relever [...]Article : texte imprimé
Une école en paille aux portes de Paris : la paille s’invite désormais dans les bâtiments publics. Écoles, crèches, salles des fêtes, les expériences se multiplient un peu partout en France. Longtemps réservée aux autoconstructeurs, la paille es[...]texte imprimé
« J'emmène mon enfant en voiture car en vélo c'est trop dangereux » ou « parce que c'est trop loin ». Voilà le cercle vicieux que combat l'écomobilité scolaire qui souhaite offrir aux élèves et à leurs parents des alternatives à la voiture indiv[...]texte imprimé
Cet ouvrage accompagne le mouvement de généralisation de l'éducation au développement durable et apporte des réponses concrètes aux enseignants du primaire en leur fournissant des repères scientifiques, didactiques et pédagogiques. Articulant un[...]texte imprimé
Louis Goffin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lucie Sauvé, Directeur de publication, rédacteur en chef | Arlon : Fondation universitaire luxembourgeoise | 2002Si l'éducation à l'environnement peut être pratiquée dans des contextes très divers, le domaine scolaire a été étudié, pour le moment, de façon privilégiée. Or, les champs d'action s'étendent rapidement du fait même de l'ouverture de l'école, [...]Article : texte imprimé
Elle est partout, tout le temps... L'énergie se transmet, se transforme, se consomme, s'économise. Son utilisation excessive menace l'environnement, les ressources naturelles, la santé. Sa cherté précarise les plus démunis. Ce dossier met en l[...]Article : texte imprimé
Notre santé est dépendante de la qualité de notre environnement. Lorsque celui-ci est malade d'être trop pollué, ce sont nos organismes qui trinquent. Et les poisons sont innombrables : perturbateurs endocriniens, pesticides, particules (ultra[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
« Panique à la TransiSchool ! » est un outil pédagogique mis à la disposition des enseignant·e·s et des animateur·trice·s, pour sensibiliser les jeunes entre 11 et 15 ans. Au travers d’un jeu d’enquête par équipe, les jeunes sont plongés dans [...]texte imprimé
Cet outil sensibilise les jeunes aux problèmes des déplacements, de l'impact environnemental de ceux-ci (pollution, bruit, santé...), les aide à envisager des solutions alternatives et propose de mener une véritable action au sein de l'école ([...]